北大医院的患者成了实习用的“靶子”？

　　没有人天生就有行医资格，每个获得行医资格的医生，甚至是如今 “一号难求”的医疗专家们，最初其实也都曾是懵懂的新手，也都曾当过没有行医执照的实习生。在漫长的实习期，尽管没有行医资格，但这些医护人员的后备军们还是需要获得临床锻炼，甚至一线操刀的机会，否则的话，假如没有行医资格便连实习和临床操作的权利都没有的话，实习生恐怕只能永远是实习生，医护人员也将不得不面临青黄不接、后继无人的尴尬。

　　可见，给予实习医生见习机会，让他 （她）们参与临床锻炼与一线操刀，其实是培养医护人员的必要阶段和唯一途径。医疗专业的实习生，也并不能因为他们尚未获得行医资格，便被排斥在临床一线和手术台之外。不过，既然是新手上路，当然不可能像老车手那般驾轻就熟；既然是初出茅庐，也不可能如同老江湖那般沉着稳重。相比老医生，实习医生无论在经验还是操作上，当然都有相当的差距。既然实习生需要实习机会才能变得经验老道、独当一面，当然总得有患者为他们提供练手的机会才是。

　　如此看来，那些被实习医生拿来练手的患者，岂不难免 “小白鼠”的命运？莫非报道中北大医学教授死于学生之手，也是培养未来医生所必须付出的代价？答案当然是否定的。事实上，正好比新手上路必须有教练指导，在获得驾照之前，也必须有教练在旁边坐镇，以防范风险，把握大局。同样道理，医学实习生固然需要独自操作锻炼的机会，但却同样需要在有资质导师的监督与指导下进行，临床指导教师不仅有指导的义务，更有确保临床操作与手术顺利进行，无损患者的责任。

　　从这个角度来看，北大医院屡伤人命与其说是 “无证行医”惹的祸，毋宁说是医疗管理流程失序，指导教师的失职使然。正好比没有驾照的学徒出了车祸，教练需要承担全责一样，在校学生无证行医屡伤人命的板子，同样应该打在指导教师、带教医生的身上。唯有厘清实习生带教的责任，严格医院的管理和纪律，实习医生的见习才不会拿患者的生命开玩笑，患者成 “小白鼠”的悲剧也才不会屡屡上演。